Auteurs : Aurélie KIENE, Clémence LAGNIEZ et Arnaud MAGNIN

Cette fiche ne traite volontairement pas de la vie étudiante et de la formation des enseignants (mastérisation) qui feront l’objet de fiches Riposte à part entière.

Enjeux et intentions politiques du gouvernement

Nous avons assisté ces dernières décennies à une véritable massification de l’enseignement supérieur : le nombre d’étudiants à été multiplié par 10 en 50 ans, passant de 243 000 en 1960 à 2,3 millions aujourd’hui. Les financements, en particulier des universités, n’ont pas suivi cette augmentation, creusant largement l’écart entre ces dernières et le reste des établissements d’enseignement supérieur. Le coût annuel d’un étudiant en université pour l’Etat est de 6.820€, alors qu’il est de plus de 9.000€ en IUT et de plus de 13.000€ en classe prépa. C’est pourquoi aujourd’hui, de nombreux établissements ont des équipements sous dotés ou dégradés.

Après l’opération U3M en 2000, N. Sarkozy lance à son tour une réforme de l’enseignement supérieur en 2007. La gauche estime qu’une vision plus globale, prenant en compte l’orientation dès le lycée, et qui par ailleurs ne se limite pas à l’université mais englobe tous les établissements d’enseignement supérieur tels que les grandes écoles, les BTS ou les IUT, serait bien plus efficace. Cela aurait pu permettre de résoudre le problème de l’échec en première année de licence et le problème de l’attractivité des universités.

L’école primaire était jusqu’au printemps 2007 régie par les programmes de 2002 dans lesquels l’élève était mis au centre des apprentissages et les moyens éducatifs étaient déclinés pour circonscrire au mieux les difficultés pouvant naitre de l’acquisition des savoirs. Au printemps 2007, a été publié le socle commun: un vaste programme alourdissant les champs disciplinaires de l’éducation sans en affiner ni les modalités ni les visées. Au mois de mars 2008, le gouvernement Fillon a soumis à consultation de nouveaux programmes pour l’école primaire. Le 29 avril, Xavier Darcos a dévoilé son projet finalisé. Certains points ont été réajustés à l’issue de la consultation.

La France fait partie des mauvais élèves, selon l’OCDE, en matière éducative (entre 17ème et 19ème rang sur 30). Depuis une quarantaine d’années, de nombreux rapports se sont succédé… ainsi que quelques ministres. Dernier rapport en date : le Livre vert sur l'évolution du métier d'enseignant dit rapport Pochard...

Le constat des difficultés que connaît l’université française transcende les clivages politiques. La loi LRU, aussi appelée loi d’autonomie ou loi Pécresse, constitue un élément phare de l’agenda législatif du gouvernement Fillon. Adopté le 10 Août 2007, ce texte vise à modifier les modes de gouvernance, de financement ainsi que les missions des universités. Qu’en est-il ? Version PDF, Annexes

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